近年來，審計署武漢特派辦分黨組緊密結(jié)合機關(guān)實際，圍繞建立機制、搭建平臺、指導實踐的工作思路下功夫，著力提升辦分黨組理論學習質(zhì)量，不斷加強對各支部和全辦干部理論學習的引領(lǐng)、指導、督促，較好地發(fā)揮了在加強理論武裝和建設(shè)學習型機關(guān)中的龍頭帶動和輻射引領(lǐng)作用，有力地推動了特派辦干部隊伍的思想政治建設(shè)。
一、多措并舉提升學習質(zhì)量，切實發(fā)揮辦分黨組領(lǐng)學作用
武漢辦分黨組始終把理論學習作為堅定政治理想信念、把握黨的路線方針政策、落實署黨組決策部署的重要政治任務(wù)，堅持領(lǐng)導干部要先學一步、學深一層，在真學上做表率。在學習內(nèi)容和方法上，注意把理論學習與政策學習結(jié)合起來，把自主學習和專家輔導結(jié)合起來，把領(lǐng)學導學和上下聯(lián)動結(jié)合起來。一是帶頭讀原著學原文悟原理。按照年初制定的分黨組及個人學習計劃，班子成員自覺擠出時間原原本本地研讀馬克思主義經(jīng)典著作、黨的十九大報告等，通讀精讀《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等相關(guān)書籍，深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，進一步筑牢思想之基，補足精神之“鈣”。二是突出學習重點。辦分黨組始終強調(diào)要把緊跟中央決策部署作為理論學習的重中之重，把重大方針政策和重要會議精神等應(yīng)學必學內(nèi)容及時納入學習范圍，做到黨章黨規(guī)黨紀經(jīng)常學、黨中央重大決策部署深入學和習近平總書記系列重要講話及時學，并指導機關(guān)黨委定期整理編發(fā)理論學習資料，引導全辦干部在理論學習上與時俱進、有的放矢。三是整合學習資源。不斷借助各種學習渠道汲取知識養(yǎng)分，先后邀請武漢大學馬克思主義學院教授作題為“理想·信念·信仰”的主題講座，中南財經(jīng)政法大學法學院教授作題為“貫徹落實十九大精神推動全面依法治國”專題授課，力爭把理論熱點講深講透，幫助分黨組及全辦干部盡快把握核心要義；要求參加署黨校集中輪訓的司處級黨員干部回到支部主動匯報交流學習成果，在網(wǎng)上分享心得體會，形成一人學習、全辦受益的良好效果。通過這些多角度深層次地學習，真正實現(xiàn)悟透實質(zhì)，融會貫通，不斷提升辦分黨組一班人的政治素養(yǎng)、政治意識和政策水平。
二、以中心組學習和黨課宣講為平臺，充分發(fā)揮分黨組導學作用
中心組學習始終是全辦理論學習的“風向標”和“排頭兵”。武漢辦分黨組不斷創(chuàng)新思路，搭建好中心組學習這個平臺，帶頭在全辦范圍講黨課，在真懂上做示范。辦分黨組嚴格落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，每季度召開一次中心組學習會，每次學習都安排自學、專題發(fā)言和集中研討，并堅持把中心組學習擴大到處室負責人以及實行班子成員和處室負責人輪流作主題發(fā)言和重點發(fā)言的制度，保證學習質(zhì)量；中心組集中學習后，辦分黨組都及時印發(fā)文件向全辦干部通報學習情況和成果，指導和推動全辦干部的理論學習。同時辦分黨組始終要求不斷擴大中心組學習的影響和示范效果，2017年以來堅持安排辦領(lǐng)導和處室負責同志分批次將學習研討發(fā)言內(nèi)容作為黨課在全辦范圍宣講，推動辦處兩級領(lǐng)導干部自覺重視學習總結(jié)，真正做到學懂弄通，進而發(fā)揮以上率下、以點帶面的作用，推動學習內(nèi)容向基層傳導，切實增強全辦學習效果。如，黨的十九大召開后，7位辦領(lǐng)導精心準備，在2017年第四季度中心組學習會上，以學習黨的十九大精神為主題為全辦黨員講黨課，談心得體會，既指導了支部和普通黨員理解把握黨的十九大精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，又充分檢驗了辦領(lǐng)導班子的學習成果。2018年，辦分黨組進一步鼓勵年輕黨員干部大膽走上講臺講黨課，分享學習收獲，調(diào)動參與意識，營造濃厚學習氛圍，有力帶動支部書記和黨員干部主動學深學透、融會貫通，并在支部內(nèi)講好黨課，講精品黨課。2017年以來，全辦共開展了100余次不同層次、多種類型的黨課教育，其中辦領(lǐng)導帶頭在全辦范圍講黨課20次。辦分黨組書記程光同志的黨課還被審計署評為2018年優(yōu)秀黨課講稿。通過領(lǐng)導帶頭，層層宣講，把一堂堂生動的黨課內(nèi)容融入了黨員干部的精神和靈魂深處，用講黨課占領(lǐng)思想高地，強化理論武裝，堅定理想信念。
三、深入基層聯(lián)系實際，充分發(fā)揮分黨組的促學作用
“為學之實，固在踐履?！蔽錆h辦分黨組帶頭思考如何將理論學習與工作實際緊密結(jié)合，并深入一線指導學習實踐，在真用上求實效。一是主動送教上門。針對審計人員異地出差難以集中的實際，辦分黨組成員、辦領(lǐng)導堅持帶頭撲下身子、沉到一線，督促落實學習任務(wù)。在指導審計業(yè)務(wù)工作的同時，及時了解掌握審計組理論學習情況，現(xiàn)場授課原汁原味傳達中央精神，交流分享自己的所學所悟，積極引導督促審計組開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學習活動，真正形成“頭雁效應(yīng)”。二是深入分類指導。針對重要學習專題，將指派辦領(lǐng)導參與分組討論作為增強學習效果的有力措施，指定時間地點，責任到人，通過辦領(lǐng)導的組織引導，帶動全辦干部積極參與、認真投入。如，2017年為推動學習貫徹黨的十九大精神，辦分黨組謀劃開展了辦領(lǐng)導深入支部學習宣傳貫徹黨的十九大精神和開展談心談話活動，7位辦領(lǐng)導分別下到16個黨支部，深入審計一線帶隊促學，緊緊圍繞黨的十九大和十九屆二中、三中全會作出的戰(zhàn)略部署，將理論學習充分融入到堅決貫徹落實黨和國家重大方針政策，努力開創(chuàng)審計工作新局面中去，通過熱烈地學習研討，聚焦現(xiàn)實問題，引導黨員干部切實增強對宏觀形勢、政策導向的認識和把握，切實提高從事新時代審計工作的能力和水平，共同為特派辦謀發(fā)展提建議。又如2018年集中整訓中，圍繞學習貫徹習近平總書記在中央審計委員會第一次會議上的講話精神，全辦分為7個聯(lián)學小組開展深入研討，同志們暢所欲言、集思廣益，辦領(lǐng)導參與并督導所分管處室的學習討論，起到了很好的領(lǐng)學促學效果。三是加強監(jiān)督檢查。辦分黨組一方面抓牢處級干部這一關(guān)鍵群體的學習教育，強化示范作用發(fā)揮，形成一級帶一級，逐級傳導學習壓力；另一方面通過階段性黨建工作檢查、紀檢監(jiān)督等方式實現(xiàn)對各支部學習情況監(jiān)督管理的全覆蓋，督促審計現(xiàn)場各黨支部或臨時黨支部不折不扣地完成規(guī)定學習動作，主動創(chuàng)新學習形式，保障學習任務(wù)不遺漏、學習要求不落空。
武漢辦分黨組通過模范帶頭，著力加強學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子建設(shè)，帶動辦處兩級領(lǐng)導干部和全辦干部切實改進學風，將理論學習滲透到審計工作的每一個角落和審計隊伍的每一個層面，切實發(fā)揮學習輻射引領(lǐng)作用，促進了全辦干部的政治素養(yǎng)和理論水平的提高，為圓滿完成審計工作任務(wù)提供了強有力的思想、政治和組織保障。(張子力 董婷)
| 責任編輯：劉琦 |
| 【關(guān)閉】 【打印】 |
