從冬到夏，從春到秋
有這樣一群審計(jì)人員
他們忠誠、執(zhí)著、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)
肩扛沉甸甸的責(zé)任，奔走在審計(jì)一線
用自己的實(shí)際行動(dòng)為新疆自治區(qū)的發(fā)展保駕護(hù)航
———————方 略————————
他們不忘初心、牢記使命
堅(jiān)持用黨建統(tǒng)領(lǐng)審計(jì)業(yè)務(wù)工作各個(gè)方面
積極在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)開展主題黨日活動(dòng)
深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略
認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，不負(fù)黨和人民重托
助力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)
————————民 生————————
他們頂著艷陽，不辭辛苦
深入施工現(xiàn)場(chǎng)，查看工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、資金使用情況
積極推動(dòng)民生工程項(xiàng)目建設(shè)落地
———————教 育——————
他們奔走忙碌，實(shí)地延伸
現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)前國(guó)家通用語言教育建設(shè)項(xiàng)目情況
重點(diǎn)關(guān)注建設(shè)管理、消防等安全設(shè)施安裝情況
確保教育工程投資效益
只為學(xué)前兒童能擁有優(yōu)良的教育環(huán)境
———————扶 貧——————
他們實(shí)地了解安置區(qū)住房建設(shè)進(jìn)展
現(xiàn)場(chǎng)查看搬遷點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)
詳細(xì)詢問存在的問題
推動(dòng)易地扶貧搬遷政策措施落地見效
他們走村入戶、了解民情
實(shí)地查看畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)情況
關(guān)注產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目建設(shè)、資金使用和項(xiàng)目績(jī)效
推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)
他們面對(duì)語言溝通的障礙
在“小小翻譯員”的幫助下
深入開展扶貧審計(jì)入戶調(diào)查工作
走訪核實(shí)扶貧資金發(fā)放情況
促進(jìn)扶貧資金使用規(guī)范
（審計(jì)署蘭州特派辦財(cái)政處）
| 責(zé)任編輯：陸澤凌 |
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