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企業(yè)司將案例教學作為爭當“四手”奮發(fā)有為活動的重要抓手

【時間:2010年11月23日】【來源:審計署企業(yè)司】字號：【大】【中】【小】

    為加強學習型組織建設，深入開展爭當“四手”奮發(fā)有為活動，促進“四手”人才的培養(yǎng)，全面提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，審計署企業(yè)審計司堅持把“四手”活動融入審計中心工作，與強化審計業(yè)務工作相結合，以案例教學為重要抓手，深入推進爭當“四手”奮發(fā)有為活動。
    11月17日，企業(yè)司召開全體人員會議，以兩個審計要情審核編發(fā)為例，開展了一次案例教學。會上，與會人員圍繞審核思路、取證角度、文字表述等內(nèi)容展開了討論，從不同角度提出了各自的意見和建議；司領導進行了點評和小結，并指出案例教學生動具體、貼近實際，是集思廣益、開拓思路、提升能力的一種重要方式。通過此次案例教學活動，大家感到深受啟發(fā)，對如何進行信息審核有了更深的認識，并一致認為案例教學這種學習形式緊貼實際工作，生動有效，對于提高分析研究能力很有幫助。
    企業(yè)司明確在下一階段的“四手”活動中，要以案例教學作為學習培訓的重要抓手，繼續(xù)堅持好、運用好案例教學這一載體，加大對審計人員的培養(yǎng)力度，不斷提高審計隊伍的整體素質(zhì)。

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