日前，審計署駐沈陽特派辦在中小學校舍安全工程審計中，努力克服審計人員專業(yè)、數(shù)量的限制，運用專業(yè)技術方法助力審計項目實施，取得了較好效果。
——建立項目審計專家?guī)欤鋵崒徲嬃α俊?/STRONG>一是劃分專家?guī)鞂哟?。專家?guī)斐蓡T共分為4個層次：工程造價、地質構造、教育部門從事中小學校舍建設項目的人員、工程質檢。并制定了嚴格的專家?guī)旃芾磙k法，為項目審計提供了較高的技術支撐平臺。二是明確專家權責。為了切實發(fā)揮專家作用，管理辦法對專家?guī)斐蓡T的權責進行了明確。規(guī)定專家?guī)烊藛T有運用相關專業(yè)知識對審計項目進行研究、參加相關審計業(yè)務研討、對審計中遇到的疑難問題進行解答、對審計方法和工作質量提出建設性意見和建議等權力和職責。同時，針對審計中遇到的不同難題，采取相關專家制定解決方案的辦法，及時性、針對性、有效性大大提高。
——運用科學技術方法，助力審計項目實施。該辦在進行中小學校舍安全工程審計中，采用數(shù)顯回彈儀和鋼筋探測儀等專業(yè)儀器技術設備，現(xiàn)場對新建和加固的校舍建筑質量進行檢測鑒定，核實建筑工程的混凝土強度、構造柱基礎截面和深度、鋼筋的粗細和間距的大小等是否符合設計和質量要求，大大提高了審計工作質量和效率。（高?。?BR>
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