黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，審計署駐南京特派員辦事處“一把手”從講政治的高度，堅決貫徹落實中央和審計署黨組的部署要求，切實加強對教育實踐活動的組織領(lǐng)導，始終站在教育實踐活動的第一線、最前沿，帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，有力推動了全辦教育實踐活動的深入開展。
一是妥善處理工學矛盾，認真抓好學習教育。在教育實踐活動與審計業(yè)務工作相互交叉的情況下，南京辦“一把手”堅持以教育實踐活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分利用點滴時間，認真研讀習近平總書記關(guān)于作風建設(shè)的系列重要講話、中央指定的三本書以及其他學習資料，在強化個人自學的同時，狠抓全辦黨員干部的學習教育，多次組織召開黨組會、中心組學習會學習上級文件和交流心得體會，組織全辦同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)開展“走出去”向人民群眾學習活動，組織觀看《周恩來的四個晝夜》，組織開卷考試等，使全辦同志深刻認識了開展教育實踐活動的重大意義和目標要求，切實把握了黨的群眾路線的本質(zhì)要求。
二是與黨員群眾談心交心，廣泛聽取各方意見。南京辦“一把手”在召開座談會、委托相關(guān)部門通過發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立征求意見箱等方式，廣泛聽取全辦黨員干部、地方審計機關(guān)、被審計單位和其他相關(guān)部門（單位）的意見和建議的基礎(chǔ)上，先后兩次與辦領(lǐng)導班子成員談心交心，真誠溝通思想，反復交換意見，填寫了兩輪談心情況表,并利用各種機會與黨員干部個別談心交心，真誠聽取群眾意見，還提出“六個必談”的要求，促使全辦黨員干部廣泛開展了談心交心活動。在談心活動中，大家敞開心扉、坦誠相見，有話講在當面，既勇于亮出自己的問題，又誠懇指出他人的不足，找準了班子和個人在“四風”方面存在的問題，為撰寫對照檢查材料奠定了堅實基礎(chǔ)。
三是堅持高標準、嚴要求，認真撰寫審核對照檢查材料。南京辦“一把手”對照黨章、黨的紀律、群眾期盼和先進典型“四面鏡子”，多次主持召開黨組會，專題查擺梳理辦領(lǐng)導班子在“四風”方面存在的主要問題，以把問題找準、找透、找充分為目標，親自主持起草辦領(lǐng)導班子對照檢查材料，逐字逐句反復斟酌修改補充，截至目前已修改十遍；克服礙于情面、怕揭短亮丑和“闖關(guān)”等思想，以敢于向自己開刀的精神，認真撰寫并多次修改個人剖析材料，從靈魂深處剖析思想根源，制定整改措施；在撰寫對照檢查材料之前，還親自通過騰訊通給其他辦領(lǐng)導班子成員發(fā)送撰寫要求，提出要結(jié)合個人思想、工作和學習實際來撰寫，客觀真實地給自己“畫像”，看看自己履行黨員義務是否到位，執(zhí)行黨的紀律是否到位，履行審計監(jiān)督職責是否到位，做到不淡化、不隱瞞、不遮丑，先后多次對辦領(lǐng)導班子成員的對照檢查材料進行了修改，反復審閱了全辦副處級以上領(lǐng)導干部的對照檢查材料。
四是邊學邊查邊改，形成防范“四風”長效機制。南京辦“一把手”堅持在教育實踐活動中邊學、邊查、邊改，先后組織制訂或修訂完善了《南京辦黨組關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的九項規(guī)定》、《南京辦離寧審批備案制度》等12項制度規(guī)定，帶領(lǐng)全辦處以上領(lǐng)導干部集體作出了“十個帶頭”反對“四風”的公開承諾，帶頭精簡會議文件，對經(jīng)費實行精細化管理，厲行勤儉節(jié)約，堅持勤儉辦一切事情，增強了全辦黨員干部在審計工作中貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和主動性，注意保持審計職業(yè)敏感，通過查出有價值的案件線索推動中央八項規(guī)定和教育實踐活動各項要求的貫徹落實。認真組織開展教育實踐活動階段性“回頭看”，對“規(guī)定動作”沒有做到位的立即進行補課，建立防范“四風”、改進作風的長效機制，促進形成了比較完善的管理、競爭、考核、激勵、責任追究等機制，為引導全辦黨員干部以更加振奮的精神和更加過硬的作風促進審計任務更好更快地完成發(fā)揮了積極作用。
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