為確保教育實踐活動與審計工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，審計署駐沈陽特派員辦事處辦黨組提出了“五個在一線”、實現(xiàn)“四個同步”、確保“三項成果”的要求，保證審計工作與教育實踐活動同步推進(jìn)。
采取“五個在一線”的做法，實現(xiàn)兩項工作的有效結(jié)合
該辦黨組提出了“學(xué)習(xí)在一線、聽取意見在一線、查擺問題在一線、民主生活會召開在一線、整改落實在一線”的同步推進(jìn)措施，辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部全部深入審計一線，指導(dǎo)組織審計工作和教育實踐活動。
一是學(xué)習(xí)教育在一線，貫穿于活動始終。各審計組臨時黨組織每周組織一次集中學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)和掌握總書記、總理講話和審計長系列講話的重要內(nèi)容；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，選樹身邊典型。針對“四風(fēng)”抓學(xué)習(xí)，切實解決思想深處的問題。
二是聽取意見在一線，貼近實際聽意見。審計組進(jìn)點會上，特派員中肯地希望各級黨委、政府和有關(guān)部門對審計機關(guān)和審計干部在“四風(fēng)”方面存在的問題提出寶貴意見；辦領(lǐng)導(dǎo)和該辦教育實踐活動督導(dǎo)組深入一線，在督導(dǎo)工作的同時廣泛聽取本單位審計干部、被審計單位的意見，增強聽取意見針對性，貼近實際，力戒虛、偏、空。
三是查擺問題在一線，切中要害查問題。要求辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部在聚焦“四風(fēng)”和履職盡責(zé)等方面，對照《審計署初步梳理的“四風(fēng)”問題》，突出重點逐一查擺問題，保證查擺問題做到“實、準(zhǔn)、深、透”。
四是民主生活會在一線，體現(xiàn)求實的作風(fēng)。辦黨組決定，辦領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會準(zhǔn)備工作在審計一線落實，處級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會全部在一線召開，分管領(lǐng)導(dǎo)和辦教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組派人參加，以解決“四風(fēng)”方面的實際問題為重點，保證民主生活會質(zhì)量。
五是整改落實在一線，做到邊查邊改。在結(jié)合個人思想和審計工作實際充分聽取意見、查擺問題的基礎(chǔ)上，把邊學(xué)邊改、邊查邊改體現(xiàn)在活動全過程，做到能整改的立即整改，不能立即整改的做出計劃安排，提出擬采取的措施。
實施“四個同步”的措施，推動教育實踐活動深入開展
該辦采取“成立機構(gòu)同步、部署工作同步、制訂措施同步、反映成果同步”的措施，保證審計工作與教育實踐活動同步推進(jìn)。
一是成立機構(gòu)同步，保證組織領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范有序。組建審計組時，同步成立3個臨時黨總支，下設(shè)13個臨時黨支部，并以正式文件形式下發(fā)了關(guān)于加強臨時黨組織工作的實施意見。臨時黨組織承擔(dān)教育實踐活動臨時機構(gòu)的全部職責(zé)，扎實做好審計一線教育實踐活動各項工作的組織落實。
二是部署工作同步，保證雙向統(tǒng)籌兼顧。該辦把教育實踐活動與審計工作同步部署，在審計動員會上，特派員要求全辦上下做到教育實踐活動和審計工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”；審計組布置審計工作時，同步安排落實教育實踐活動各環(huán)節(jié)內(nèi)容，審計組走到哪里，教育實踐活動就組織開展到哪里。
三是制定措施同步，保證工作扎實有效推進(jìn)。該辦在研究審計工作實施方案時明確了教育實踐活動的推進(jìn)措施，要求各審計組每周上報審計工作動態(tài)時一并報告活動動態(tài)；辦領(lǐng)導(dǎo)深入審計一線檢查指導(dǎo)審計工作時，同步督導(dǎo)教育實踐活動的開展；廉政督導(dǎo)組對審計組廉政檢查時，同步督導(dǎo)檢查教育實踐活動；各審計組在改進(jìn)審計工作時，同步改進(jìn)教育實踐活動中存在的不足。
四是反映成果同步。該辦要求各審計組在總結(jié)、上報審計工作成果時，同步總結(jié)教育實踐活動的好做法、好經(jīng)驗和好成果，挖掘和上報審計中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期通過內(nèi)網(wǎng)展示各臨時黨組織取得的活動成果。
確?！叭棾晒?，實現(xiàn)兩項工作成果最大化
該辦黨組要求，要高度重視，集中精力做好兩方面工作，保證取得“教育實踐活動、審計工作和打造過硬隊伍”三項重要成果。
一是確保教育實踐活動取得顯著成效。要求辦處級領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要聚焦“四風(fēng)”準(zhǔn)確定位問題，對癥下藥采取有效措施，改進(jìn)作風(fēng)努力打造審計鐵軍，建立長效機制，實現(xiàn)爭創(chuàng)一流特派辦的目標(biāo)，實現(xiàn)教育實踐活動成果制度化、長效化和最大化。
二是打造亮點審計成果和精品審計項目。落實總理關(guān)于“捍衛(wèi)者”、“守護(hù)神”“利劍”“緊箍咒”的審計工作新定位，要求在審計工作中，審計干部要立足服務(wù)于政府宏觀決策的需要，從完善管理制度機制、揭示和防范風(fēng)險等角度，做實審計結(jié)果，打造成亮點審計成果和精品審計項目，向署黨組提交一份滿意的答卷。
三是塑造作風(fēng)過硬的審計團(tuán)隊形象。嚴(yán)格落實“實、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，在查找“四風(fēng)”問題的同時，切實在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見成效；創(chuàng)新開展教育實踐活動，提振士氣、凝聚力量，以優(yōu)秀的審計成果展現(xiàn)審計干部高效務(wù)實、敢于較真碰硬、有能力揭示和反映深層次問題的作風(fēng)和素質(zhì)，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的審計鐵軍，實現(xiàn)“五個過硬”，即過硬的素質(zhì)、過硬的能力、過硬的作風(fēng)、過硬的團(tuán)隊和過硬的業(yè)績。
|
